IV Simpósio de História Contemporânea / I Colóquio de História das Américas do Norte e do Nordeste

O BRASIL E AS AMÉRICAS: PERSPECTIVAS DE PESQUISA E ENSINO

O IV Simpósio de História Contemporânea/I Colóquio de História das Américas do Norte e do Nordeste, intitulado “O BRASIL E AS AMÉRICAS: PERSPECTIVAS DE PESQUISA E ENSINO”, foi resultado do contato acadêmico entre professores de História das Américas das regiões norte e nordeste do Brasil, durante o XII Encontro Internacional da Associação Nacional de Pesquisadores e Professores de História das Américas (ANPHLAC), em julho de 2016.

O principal objetivo dos organizadores consiste em criar um espaço de divulgação de pesquisas e projetos de ensino desenvolvidos nas Instituições de Ensino Superior dessas regiões para estimular e facilitar intercâmbios de diferentes naturezas, tais como: formação de núcleos e/ou laboratórios de pesquisa em parceria, organização de novos eventos relacionados com a área, participação em bancas de qualificação e defesas de pesquisas de mestrado e doutorado, entre outras atividades. Espera-se que assim estudantes de graduação e pós-graduação encontrem condições mais profícuas para dar continuidade a projetos de pesquisa na área de História das Américas em suas universidades e/ou em instituições próximas geograficamente.

O IV Simpósio de História Contemporânea/I Colóquio de História das Américas do Norte e do Nordeste é a primeira realização de alcance nacional promovida pelo Laboratório de Estudos de História Latino-americana (LEHLA), criado em 2015, e que integra o Nucleo de Pesquisa em História Contemporânea (NUPEHIC) da UEMA.

A realização do evento contou com o apoio da Fundação do Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (FAPEMA).

• 1) Apresentador de Trabalho em Simpósio Temático:
  Inscrições: 22/08 a 14/09
  Resultado das inscrições até 16/09
  Pagamento até 15/09
  Envio da carta de aceite até 16/09
  Envio do texto completo para publicação em anais do evento: até 29/09/2017
• 2) Participação em minicurso:
  Inscrições: 22/08 a 20/09
  Pagamento: 22/08 a 20/09
• 3) Ouvinte:
  Inscrições: 22/08 a 20/09
  Pagamento: 22/08 a 20/09

ST1: Democracia e autoritarismo no mundo contemporâneo

Coordenador(a): Profª Drª Monica Piccolo (DHG/PPGHEN/UEMA)
Esse simpósio propõe-se a refletir sobre a dinâmica de funcionamento das democracias contemporâneas e sobre as tentativas, bem-sucedidas ou não, de golpes, civis ou militares, que tinham como objetivo implantar regimes autoritários. Assim, serão aceitos trabalhos que tenham como tema de investigação os regimes democráticos e autoritários implantados nas Américas ou na Europa durante os séculos XX e XXI.

ST2: Literatura, Memória e identidades

Coordenador(a): Prof.ª Dr.ª Kátia Couto (UFAM)
O simpósio tem como finalidade abordar a perspectiva literária latino-americana e sua importância enquanto campo para a abordagem histórica. A literatura teve fundamental importância na definição de um imaginário sobre a formação das nações, questionando seus parâmetros sejam eles políticos, culturais, sociais e econômicos, a partir das relações raciais, do conceito de feminino, cidadania, justiça entre outros. As narrativas perpassam uma construção simbólica projetando memórias e identidades em constante (re)elaboração. Os trabalhos apresentados neste simpósio devem refletir sobre aspectos teóricos e metodológicos no uso da literatura e consequentemente sua narrativa, ora conformando a realidade, ora confrontando-a.

ST3: História e ensino: conexões entre África, América e Europa

Coordenador(a): Profª Drª Rafaela Lunardi (UEMA)
Historicamente, a Europa e o Brasil tem sido privilegiados nos materiais didáticos brasileiros, sendo que as Histórias da América hispânica e, principalmente, da África, têm sido negligenciadas. Na última década, dentro de uma ampla política governamental, a História da África encontrou espaço nos conteúdos escolares. Porém, tal política já não procede mais, o que desprestigia o conhecimento desse continente, bem como suas importantes relações socioculturais com a América e a Europa. Explorar os conteúdos relativos à Europa, dar continuidade aos estudos sobre a África e ampliar àqueles ligados à América espanhola tem se tornado um desafio na cadeira de Ensino de História. Encarar este desafio significa conhecer e problematizar as conexões históricas entre esses três continentes, ampliando a lógica alencastriana do triângulo luso-brasileiro-africano para perceber os diálogos que existiram e ainda existem entre essas histórias.

ST 4: Cultura política, imaginários e representações na América Latina

Coordenador(a): Prof.ª Dr.ª Fernanda Galve (UFMA)
O Simpósio Temático “Cultura política, imaginários e representações na América Latina” pretende ser um espaço de divulgação e debate sobre a experiencia histórica do continente latino-americano após a consolidação das independências políticas. Trata-se de uma iniciativa que busca reunir pesquisadores que abordam temas e objetos diversificados a partir de problemáticas, métodos e documentação originais e em estreito diálogo com as perspectivas da história política renovada. Inserem-se nesta proposta abordagens relacionadas às culturas políticas, à memória, às representações, aos imaginários sociais e à circulação de ideias.

MC1 – Notas Sobre a História do Norte da América do Sul

Prof. Dr. Iuri Cavlak (UFAP)
Ementa: Esse minicurso visa apresentar uma introdução à formação histórica da região norte da América do Sul, com destaque para a região conhecida como Platô das Guianas (República Cooperativa da Guiana, Suriname, Guiana Francesa e Amapá).
Por muito tempo considerada uma região com identidade caribenha, as Guianas se configuram como um dos lugares mais plurais do continente, na imbricação da colonização inglesa, holandesa, francesa e portuguesa. Depois de um período de escravidão negra, similar ao restante da América Ibérica, grande parte das Guianas foram habitadas por imigrantes asiáticos, caracterizando uma pluralidade de línguas e costumes. A formação tardia dos Estados Nacionais, a localização periférica no mercado internacional, a persistência da soberania europeia – no caso da Guiana Francesa – instiga os historiadores brasileiros a compreenderam essa realidade no século XXI.

MC2 – Recepção das ideias socialistas e a passagem entre o socialismo utópico e científico na América Latina e sua abordagem no Maranhão

Prof. Dr. John Kennedy Ferreira (UFMA)
Ementa: O debate sobre o socialismo americano começa no inicio do Século XIX e foi ganhando adeptos conforme cresceu sua importância dentro das sociedades latinas americanas. Ao mesmo tempo, foi seguido de várias rupturas e continuidades, várias e ricas abordagens sobre a Sociedade. A presente ementa busca resgatar essa contribuição e realizar um exame da organização do pensamento socialista e comunista na América Latina destacando a contribuição de socialistas utópicos maranhenses na décadas de 1880 a 1920.
Igualmente este estudo desenvolve um panorama do inicio da formação do pensamento socialista no continente na primeira metade do Século XIX e centra sua preocupação em observar como foi o encontro entre o pensamento comunista latino americano e o comunismo da III Internacional. Igualmente busca observar o processo de amadurecimento de suas idéias, estratégicas e táticas, na ação política e na formação de um ideário de superação do Capitalismo pelo Socialismo.

MC3 – A música popular no ensino de História

Profª Drª Rafaela Lunardi (UEMA)
Ementa: Nos materiais didáticos de História aparecem muitas letras de músicas populares brasileiras, que, quase corriqueiramente, não são exploradas pelos professores dessa disciplina. O pouco trabalho com as canções na sala de aula, deve-se a algumas dificuldades que os professores de História encontram para analisar e interpretar a música, em seus aspectos de letra e de melodia, como fonte histórica. Músicas são representações de aspectos socioculturais de determinados contextos históricos, e não servem somente como um “reflexo” ou ilustração de conteúdos abordados em sala. Sendo assim, o minicurso tem o objetivo de analisar o papel da MPB no contexto da Ditadura Militar brasileira, refletindo sobre papel de música como fonte para a História, assim como analisando e problematizando letras e melodias de canções durante o período de 1964 a 1985.

MC4 – O uso do audiovisual como fonte histórica

Prof. Ms. Alexsandro Silva (Doutorando USP)
O minicurso se propõe a trazer reflexões do meio acadêmico para lidar com a especificidade do chamado “audiovisual”, que engloba as formas fílmicas de transmissão de saber e prazer estético (cinema, televisão, cinejornal, vídeo), no ofício de historiador/historiadora. Dentro da expansão do universo visual e sonoro da compreensão do mundo, tal abordagem justifica-se pela necessidade dos pesquisadores e pesquisadoras ampliarem suas ferramentas teóricas e metodológicas para interpretar esse campo do conhecimento e do entretenimento.

Sugestões de hotéis e pousadas para hospedagem durante o evento:

Núcleo de Pesquisa em História Contemporânea
UEMA – Prédio de História – Centro Histórico (Reviver)
E-mail: secretaria@nupehic.net.br

PARA MAIS INFORMAÇÕES
As informações relativas ao evento serão periodicamente atualizadas no sítio eletrônico www.nupehic.net.br

Baixar Caderno de Resumos

Baixar Anais (Textos Completos)